W grupach dzieci od 7 do 8 lat możliwy jest już rozwój czterech sprawności językowych:
- rozumienie ze słuchu obejmuje rozumienie dłuższych poleceń lektora, sensu zawartego w prostych opowiadaniach oraz sytuacjach komunikacyjnych, informacji,
- mówienie obejmuje formułowanie prostych, kilkuzdaniowych wypowiedzi, poprawne budowanie pytań i odpowiedzi,
- czytanie obejmuje wyrazy, zdania i krótkie teksty,
- pisanie obejmuje przepisywanie według wzoru oraz pisanie po śladzie
W grupach dzieci od 9 do 10 lat oraz od 11 do12 lat rozwijane są równolegle podane wyżej cztery sprawności językowe:
- rozumienie ze słuchu obejmuje odnajdywanie informacji z kontekstu i prawidłowe reagowanie na nie,
- mówienie obejmuje formułowanie nieco dłuższych wypowiedzi z użyciem znanego słownictwa, nawiązywanie i podtrzymywanie prostej rozmowy,
- czytanie obejmuje ogólne rozumienie tekstu oraz zapamiętywanie szczegółów,
- pisanie obejmuje samodzielne pisanie wyrazów zdań i krótkich wypowiedzi